Current Affairs: School Students To Be Part Of Unified Credit System
- केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय / Union Ministry of Education (MoE) ने राष्ट्रीय क्रेडिट फ्रेमवर्क / National Credit Framework के मसौदे का अनावरण किया।
- छात्र जल्द ही एक एकीकृत क्रेडिट प्रणाली के माध्यम से कक्षा सीखने और पाठ्येतर गतिविधियों दोनों के लिए क्रेडिट अर्जित करने में सक्षम होंगे, जिसे एक क्रेडिट बैंक में जमा किया जाएगा – एक प्रणाली जो पहले से ही उच्च शैक्षणिक स्तर पर मौजूद है।
National Credit Framework (NCrF):
- अंतर-मंत्रालयी समिति (राष्ट्रीय व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण परिषद के अध्यक्ष निर्मलजीत सिंह कलसी के नेतृत्व में) की रिपोर्ट के आधार पर, MoE ने हाल ही में NCrF के मसौदे का अनावरण किया और इस पर राष्ट्रीय स्तर पर सार्वजनिक परामर्श शुरू किया।
- NCrF का उद्देश्य सभी स्कूली छात्रों को एक एकीकृत क्रेडिट प्रणाली के तहत लाना है।
- कक्षा परीक्षणों के अलावा, त्योहार समारोह और स्कूल की सफाई जैसी गतिविधियां क्रेडिट अर्जित करेंगी जो उच्च शिक्षा की तरह ही अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट / Academic Bank of Credit (ABC) में संग्रहीत की जाएंगी।
- पाठ्यचर्या और पाठ्येतर या सह-पाठयक्रम गतिविधियों, या व्यावसायिक और शैक्षणिक ट्रैक के बीच कोई कठिन और तेज़ अंतर नहीं होगा।
- ढांचे का लक्ष्य सामान्य और व्यावसायिक शिक्षा के लिए स्कूल से उच्च शिक्षा के लिए एक एकीकृत क्रेडिट संचय और हस्तांतरण प्रणाली विकसित करना है।
- छात्र पंजीकरण के लिए आधार का उपयोग किया जाएगा, और प्रत्येक उम्मीदवार को एक अकादमिक बैंक खाता संख्या दी जाएगी, जहां डिग्री और क्रेडिट जमा किए जाएंगे।
- स्कूल स्तर पर, National Credit Framework के मसौदे में प्रस्ताव है कि क्रेडिट व्यवस्था को पांच स्तरों में विभाजित किया जाए –
- प्री-स्कूल से कक्षा II
- कक्षा III से V
- कक्षा VI से VIII
- कक्षा IX से X
- कक्षा XI और XII
- यह कक्षा 5 के बाद से ही क्रेडिट स्तर का प्रस्ताव करता है – जो क्रेडिट स्तर 1 होगा, जो क्रमशः पोस्ट-ग्रेजुएशन और डॉक्टरेट के साथ क्रेडिट स्तर 7 और 8 तक जाएगा।
- सीखने के प्रत्येक वर्ष के लिए क्रेडिट स्तर 0.5 की वृद्धि होगी।
- बारहवीं कक्षा पास करने वाला छात्र क्रेडिट स्तर 4 पर होगा।
- ड्राफ्ट फ्रेमवर्क के तहत, क्रेडिट पॉइंट्स को ग्रेजुएशन स्तर तक ले जाया जाएगा, और आगे भी।
- एक छात्र को स्कूल परीक्षा पास करने के अलावा प्रत्येक वर्ष को पूरा करने के लिए कम से कम 40 क्रेडिट (वार्षिक “काल्पनिक सीखने” की अवधि कम से कम 40 क्रेडिट अर्जित करने के लिए 1,200 घंटे निर्धारित किए गए हैं – कक्षाओं में बिताया गया समय + पाठ्येतर गतिविधियों और खेलों की एक श्रृंखला) की आवश्यकता होगी।
विभिन्न हितधारकों के लिए NCrF के प्रस्तावित लाभ:
- छात्र:
- लचीले पाठ्यक्रम के साथ बहु-विषयक और समग्र शिक्षा की स्थापना करना।
- कला, विज्ञान, सामाजिक विज्ञान, वाणिज्य आदि के भेद को दूर करना।
- प्रत्येक शैक्षणिक/कौशल/अनुभव के लिए छात्र को श्रेय देना।
- आधारभूत और संज्ञानात्मक दोनों को शामिल करने के लिए मूल शिक्षा के दायरे को बढ़ाना।
- संस्थानों:
- संस्थानों के बीच मजबूत सहयोग को बढ़ावा देना।
- क्रेडिट तंत्र को सरल और एक समान बनाना।
- रिसर्च और इनोवेशन पर फोकस बढ़ाना।
- संस्थागत बुनियादी ढांचे का लाभ उठाना।
- सरकार:
- NCrF से छात्रों के नामांकन में वृद्धि के लिए सरकार की सहायता की उम्मीद है।
- जनसांख्यिकीय लाभांश को लागू करना और भारत को विश्व की कौशल राजधानी में बदलना।
- उद्योग:
- NCrF छात्रों को राष्ट्रीय कौशल योग्यता फ्रेमवर्क / National Skills Qualification Framework (NSQF) प्राप्त करने की अनुमति देगा – उद्योग द्वारा विकसित और अधिक रोजगार योग्य होने के लिए स्वीकृत मूलभूत कौशल।
- माइक्रो-क्रेडेंशियल्स का प्रावधान त्वरित शैक्षिक उन्नयन/अप-कौशल के एकीकरण की अनुमति देगा।
महत्व:
अब तक, क्रेडिट सिस्टम आम जनता की पहुंच से बाहर रहा है।
- अब, कोई व्यक्ति जो खेतों में काम करता है और जिसने छठी कक्षा तक पढ़ाई की है, उसे अब उसके अनुभव का श्रेय दिया जाएगा।
- वह चार साल तक क्रेडिट अर्जित करने के बाद राष्ट्रीय मुक्त विद्यालयी शिक्षा संस्थान / National Institute of Open Schooling (NIOS) के माध्यम से दसवीं कक्षा लेने में सक्षम होगा।
- नई National Education Policy (NEP) 2020 के दृष्टिकोण को ध्यान में रखते हुए, NCrF अकादमिक और व्यावसायिक डोमेन के एकीकरण को सक्षम करेगा ताकि दोनों के बीच लचीलापन और गतिशीलता सुनिश्चित हो सके। इस प्रकार, कौशल और व्यावसायिक शिक्षा को मुख्य धारा में आएँगी।
- NCrF उन छात्रों को भी सक्षम करेगा जो मुख्यधारा की शिक्षा से बाहर हो गए हैं और शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र में फिर से प्रवेश कर सकते हैं।
- यह उन श्रमिकों के लिए पूर्व शिक्षा की मान्यता को भी बढ़ावा देगा, जिन्होंने पारंपरिक पारिवारिक विरासत, कार्य अनुभव या अन्य माध्यमों से अनौपचारिक रूप से ज्ञान और कौशल हासिल किया है।
